Aulas heredadas: cuando enseñar en México deja de ser mérito y se vuelve un privilegio Dr. Fernando Arriaga Martínez
En nuestro país, uno de los problemas menos discutido -pero más dañino- del sistema educativo no está en los planes de estudio ni en los libros de texto, sino en quién está frente al grupo. El problema no es menor, no es cómodo aceptar que, en México, hay aulas de primaria y secundaria donde quien está al frente, no llegó por mérito, preparación o vocación, sino por herencia. Sí, herencia. Como si la educación pública fuera un patrimonio familiar y no un derecho de millones de niños. El Sindicato, siempre…
95 total views, no views today
Leer Mas
